良好的鋼琴彈奏，要求掌握比較熟練的技術(shù).熟練的技術(shù)，唯有長(zhǎng)期持久的練習(xí)才能掌握得好。在這個(gè)意義上，中斷學(xué)習(xí)，在技術(shù)上是會(huì)帶來(lái)一定的損失的。
    但是，廣大業(yè)余學(xué)習(xí)者，并不以鋼琴為唯一的或主要的事情，有時(shí)就不得不讓位給最主要的事情.例如，小學(xué)生升入中學(xué)后的最初階段，要適應(yīng)中學(xué)的緊張得多的學(xué)習(xí)生活.或者在職的成年人因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)的臨時(shí)變化或其他方面的原因，都難免會(huì)有不得不中斷鋼琴學(xué)習(xí)的情況、這時(shí):
    第一倘若正常的鋼琴課不得不停止一個(gè)時(shí)期，而學(xué)生還不具有獨(dú)立自修能力的話，應(yīng)當(dāng)力求保持較少的上課(例如一周一次課變?yōu)槎⑷芤淮位蛞粌蓚€(gè)月一次);仍有困難的話，還可以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不定期地上課。那怕半年一次課，也不要改變自己是鋼琴學(xué)生的身份.事實(shí)證明，有這個(gè)身份與沒有這個(gè)身份，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的意義相當(dāng)不同。
    第二，倘若任何鋼琴授課都不得不終止，也要力求自己保持少量基本功的練習(xí)，或復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西。
    第三，倘若任何授課和練習(xí)都無(wú)法保持，也不必過(guò)分擔(dān)心.只要原來(lái)的學(xué)習(xí)己有了相對(duì)牢固的基礎(chǔ)，而在停課期間，其他方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)又都有所增長(zhǎng)，那么，當(dāng)你又有可能重新學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，說(shuō)不定你會(huì)站在一個(gè)更高的層次上看待和理解鋼琴藝術(shù).這對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)，也未必不是好事。
    歸根到底，鋼琴是一種藝術(shù)、知識(shí)、文化，它與人類的各種智慧都是相通的。（本文由斯坦博爵鋼琴鋼琴?gòu)S家提供）